数学花园探秘（原迎春杯）ipad模考考试数据分析
【这是一个什么考试】
11月18日晚19：00-20：00，迎春杯ipad模拟考试正式举行。这是组委会首次举办官方性质的模考，考试题目均由迎春杯命题组提供，如果你没有参加这次考试，就赶紧下载试卷吧！
【为什么用ipad考试】
组委会在传达考试精神的时候，专门提到了孩子的教育中，不光是教学方法需要与时俱进，考试也要用科技驱动，给孩子更好的考试体验。虽然这次考试在报名环节有一些小瑕疵，而且对家长们高科技产品的应用能力也是一种考验，但不得不说，整个考试系统的设计初衷不仅关注到了孩子的考试结果，同时设计了考试行为分析，确实把模拟考试的高度提升了一个档次，是一次大胆的尝试。
【考试的实际价值分析】
考试之后，我有幸拿到了考试的整体数据，下面就给大家从以下两方面进行这次的模考分析：
1、从内容上，揣摩初赛试卷结构及知识点
2、从结果上，如何看待考试数据
从内容上，揣摩初赛试卷结构及知识点
1、题目组成、知识点分析
迎春杯初赛的题目组成将与本次模考完全一致，具体如下：
一档题：4道，每道8分，共32分
涉及知识点：计算，几何计数（初赛可能为简单几何），应用题，数字谜；
二档题：4道，每道10分，共40分
涉及知识点：计数（1-2道），代数（可能性不大，但本次模考中考到了），几何（可能性较大），组合（逻辑推理）；
三档题：3道，每道题12分，共36分
涉及知识点：组合（数独、操作类题目、复杂计数），行程，数字谜（偏数论）
2、试卷难度
迎春杯初赛难度值大概为0.3（平均分总分=难度值），本次模考平均分45，略高于迎春杯初赛，但这并不代表本次试卷比迎春杯初赛试卷简单，原因有两点：
1、参与本次模考的考生都是比较关心杯赛的孩子，所以平时也都有课外数学的积累，成绩必然偏高
2、本次考试中，也许是为了能让孩子们更好的参与，在答题时能够立即显示答案正误，使得很多考生进行了答案更正
我认为这套卷子的难度与迎春杯初赛的难度基本相仿，大家可以在此基础上判断自己迎春杯初赛的成绩，当然了，你还有一个月的时间进步呢
3、个别题目点评
这里给大家个别点评几道题目，或过难，或题型不具代表性，还有官方数据给出的一些考生的典型错误答案
一档题
第3题：略显单薄，在迎春杯考试中，一档题的应用题不一定很难，但一定不好读，这对于四年级的孩子来说是一个挑战，一定做好心理准备，对于一档题的应用题，大家不要害怕，它最多是一个看起来很难的纸老虎！
第4题：难度过大，这道题目应该出现在二档题的第3道或者第4道当中，这道题目是非常符合迎春杯特色的题目，虽然难，但大家要把它吃透
二档题
第5题：正确率出乎意料的低！这道题显示了迎春杯的题干阅读难度，读懂就能做对，考察一个基本的计算能力和新运算的学习能力！
典型错误答案：
2016，对于这个答案，大家记住：迎春杯是非常爱出年份相关的数字，但近些年已经不会把答案设置成年份了，蒙也别蒙年份！
11238989，得到这个答案的孩子，就是没有读懂这道题，需要你增加阅读了。在今后一个月中，不要抗拒题干长的题目，反而应该多加练习！
第6题：非常漂亮的一道题，这道题放在模考着实有些浪费了
典型错误答案
6、24，组合计数的题目考验孩子的逻辑思维能力，如果这方面总是有问题，建议找到老师进行解决，因为计数考察的是思维，而不是技巧。
第8题：简单了
三档题
第9题：我在典型错误答案中又看到了2016额，这个实在是蒙的没边了，总共就0到1024这么多数，哪来的2016啊
第11题：数独，这道题稍微有些难，但是大家注意，初赛应该不会再考标准数独、异性数独这类常规数独题目了，在正式考试中，数独题目会嵌入一些数学元素，比如像这道题，提供了大小关系，或者相邻互质之类的条件，更需要孩子的分析能力和应变能力！
从结果上看，考试的数据结果表明了什么
1、备考顺序建议
知识点重要性排序（从重要到次要）
应用题---组合（包括计数、几何计数、逻辑推理、操作类题目、数独，都重要）---计算---数论（数字谜等）---几何（几何计算）---行程
知识点难度排序（从易到难）：
计算---应用题---逻辑推理---几何计数---几何（计算）---数论（数字谜）---行程---操作类题目、计数
（数独不参与排名）
大圣给大家准备了一个备考顺序，请你筛出所有的错误题目，然后参考以下顺序进行针对性复习，性价比最高
计算---应用题---几何计数---几何计算---逻辑推理---数论（数字谜）---计数---行程
（操作类题目和数独不用刻意练习，数独明白规则就行了）
2、个人数据如何解读
整体数据我就不放上来了，怕组委会不开心，但是大家只要参加考试的，都能看见自己的个人数据，跟大家嘱咐几点，如何看待这些数据：
数据第一页---答题情况概述，这页不多说；
数据第二页---每题答题次数分布，注意了，因为这次答题时会立即显示孩子答案是否正确，看这里就能看出来孩子是蒙的还是真会，那种每道题答好几十遍的，一定要把这题真的弄懂才行！
数据第三页---每题答题时间分布，这页数据有些不准，除去一些个别题目时间极其夸张之外，还是能看出孩子每道题用时是多少的，这一样能分析出孩子除了最终答案之外，哪些知识点掌握不好；
数据第四页---知识点掌握情况，结合这张图和我给的复习顺序进行冲刺，效果拔群
数据第五页---成绩分布，孩子的排名，不解释
3、复习目标
1）四年级的迎春杯成绩有什么用？
如果你的目标是四年级进入RDF小四班（明年还不知道有没有），那么四年级的迎春杯成绩是有用的！
如果你离这个目标比较远，那么四年级的迎春杯成绩不会对你产生任何影响，到五年级的时候参加点招考试，学校是不会看四年级的成绩的~
2）那参加迎春杯考试有什么意义？
我们参加四年级迎春杯的意义，甚至和这次参加模考的意义是相同的：
为五年级迎春杯模拟，让孩子了解、适应迎春杯，同时增加孩子这种大考的经验，不至于到要成绩的时候慌张。
除此之外，迎春杯也算是阶段性检测孩子的学习成果、学习状态，虽然比较难，但也同时让孩子开拓了眼界，适当的给一些压力，能够促进孩子的学习动力~
3）重平时，轻结果
说这么多，就是一句话：专注于培养孩子的学习能力，找到平时学习中的问题，弥补未学通的知识，纠正坏的学习习惯；
这并不是非要孩子学会什么知识，而是从小养成一种正确的学习态度！
对于已经在课外数学中学习的孩子来说，如果成绩不如意，家长们千万不要着急，不要觉得学了半天，就拿了这么个成绩回来有多丢人，放平心态，不要急功近利，努力不是在考试后一拍脑袋一跺脚，而是在平时点点滴滴的养成。
对于还没在课外学习数学的孩子来说，不用看着别人好像已经走了很远干着急，现在开始学绝对来得及，我们见过很多五年级才开始学奥数的孩子，一样有一个好初中！