全国中小学生语文素养大赛比赛说明 [赛事说明]《关于组织参加“第三届全国中小学生语文素养大赛”的通知》
一、语文知识运用比赛
1．命题范围：以《语文课程标准》中的各学段语文知识要求为基本范围，适当扩大，侧重于语文知识的灵活运用。
2．比赛时间：100分钟。
3．比赛形式：现场闭卷答题。
4．比赛分值：100分。
5．成绩评定：依卷面答题正确率得分累计总分。
比赛样题如下：（以初中段为例）
1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）
A、假（jiǎ） 暑假 假嗓子 假以辞色 假模假式
B、供（gòng） 口供 供销社 供认不讳 供不应求
C、角（jiǎo） 角膜 唱主角 勾心斗角 凤毛麟角
D、冠（guān） 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠盖相望
2．汉字里有大量多音字，下列汉字中有几个多音字？（ ）
把 坠 角 潜 皆 荷 湍 赛 脂 爬
A.、2 B、3 C、4 D、5
3．下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ）
A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》)
B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大中国》)
C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)
D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》)
4．给下列词语选择正确的解释。
（1）差强人意（ ） A.大体上使人满意 B.不能使人满意
（2）首鼠两端（ ） A.言行前后不一致 B.迟疑不决
（3）木人石心（ ） A.形容人的愚笨 B.人受到诱惑，不动心
（4）扑朔迷离（ ） A.雄兔脚乱动，雌兔眼半闭着 B.比喻事物错综复杂，难于辨别。
5．我国古代作品中表现“愿天下有情人终成眷属”主题的作品是（ ）、
A、《窦娥冤》 B、《孔雀东南飞》 C、《桃花扇》 D、《西厢记》
二、阅读比赛
1.选材范围：国家《语言课程标准》推荐的中小学生课外阅读书目用书以及相关内容。
2.命题形式：客观题、主观题。
3.比赛形式：现场闭卷答题。
4.比赛时间：100分钟。
5.比赛分值：100分。
6.成绩评定：依卷面答题正确率得分累计总分，依此按预定比例评定等级。
7.阅读比赛分为限时阅读内容和非限时阅读内容，限时阅读内容统一发卷，统一阅读，在规定时间内统一阅读，统一收卷，然后答题；非限时阅读内容为统一发卷，比赛结束时统一收卷。
三、写作比赛
1.命题依据：小学段命题侧重引导学生对自己生活进行详尽的描述，自然地抒发自己的情感体验；初中段命题侧重引导学生对自己的生活和人生有感情、有思考地描述，或对一些社会现象说出自己相对成立的观点；高中段命题侧重引导学生对自己的生活和人生有较深层次的描述，或对重大社会问题能发表有意义的看法。
总之，以学生相应年龄段可能有的生活经历和场景为命题依据，力求最大程度地贴近学生生活，让学生有话可说，有事可叙，有理可讲，有情可抒；题目或材料能够引起参赛学生对所写事理的亲切感，写作的激情和快乐，能够为学生营造自然、轻松地进行表达的环境。
2.命题类型：场景作文、命题作文和提供材料作文。
3.比赛形式：现场闭卷作文。
4.比赛时间：100分钟。
5.比赛分值：100分。
6.成绩评定：据卷面文章质量评分，再按预定比例评定等级。
四、书法比赛
1.书写内容，分为规定内容和自选内容。规定内容主要为中国传统经典文化文本、现代经典文化文本、世界经典文化文本。自选内容选定原则：主要以中国经典文化内容为选定对象，内容尽可能具备浅显易懂、健康活泼、富有哲理和雅趣等特点。
2.比赛形式：分为硬笔、毛笔，按规定完成自选（基本功比赛）和任选（创作比赛）两种形式的现场书写。
3.比赛时间：100分钟。
4.比赛分值：100分。
5.成绩评定：专家现场评分，再按预定比例评定等级。
6.书写用具准备：各类书写用纸和墨水（墨汁）均由大赛组委会提供，各类书写工具（硬笔和毛笔）自备。
五、中华传统文化经典诵读比赛
1.参考诵读内容：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《孝经》、《中华成语千句文》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《孙子兵法》、《三十六计》、《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等，也可自定自选诵读题目。
2.诵读形式：现场诵读，也可根据需要适当运用表情、手势、背景、音乐等形式作辅助手段加强诵读的艺术感染力。
3.比赛时间：诵读时间不超过5分钟。
4.比赛分值：100分。
5.成绩评定：评委现场打分，再按预定比例评定等级。
六、才艺展示比赛
1. 比赛内容：讲故事、演讲、主持、脱口秀、相声、小品、单双簧、课本剧等。
2. 比赛时间：不超过5分钟，集体节目不超过8分钟。
3. 评分标准：A、内容、思想20分（紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感）；B、语言表达30分（语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬）；C、仪态、表情30分（仪表大方，举止得体）；D、综合印象20分（根据选手的临场表现作出综合素质的评价）
4. 比赛分值：100分。
5. 道具、服装自备，若有伴奏带，均为标准格式的CD盘，并用U盘拷贝一份。
6. 成绩评定：评委现场打分，再按预定比例评定等级。