阅读在广州小学六年级语文能力竞赛(以下简称小语赛)中占据着重要的分值，据统计广州历届小语赛笔试阅读的分值在40-60分左右，“其实不仅是小语赛，在小升初语文考试中，阅读分值也普遍偏高，应引起学生与家长的密切关注。”资深语文教师谢老师在阅读技巧公开课上表示，而据数据显示，2011年广州小升初大联盟联考，语文科目阅读类题目的分值占该科总分的20%;而2012年广州小升初大联盟联考，语文科目阅读类题目的分值同比增长了15%。由此可知，掌握有效的阅读方法和技巧是通向小升初成功彼岸的捷径。
那么，什么事有效的阅读方法和技巧呢?
小学语文阅读一般有两者形式：记叙文及说明文，想要掌握有效的阅读方法和技巧，就必须掌握好这两种阅读文体常考的阅读形式及相应的答题规范。
一、提升记叙文阅读能力技巧
首先，我们要培养良好的阅读习惯。先读问题再读文章能有效节省阅读时间，迅速找到答案关键点。
其次，判断文章类型，概括文章内容，把握文章主旨。速读时及时判断该文章是写人、叙事、写景中的哪类文章，一般可运用六要素法(时间、地点、人物、起因、经过、结果)准确概括文章内容。
记叙文常见题型：
1、本文表达了作者怎样的思想感情?
2、作者写这篇文章的目的是什么?
对于上面最经常碰到的两类题型，我们的可以借用这样的答题公式：本文通过写… (主要内容) …表现(说明、赞扬)了…(主人公)…品质(道理、精神)。
最后，回归文章，联系上下文作答。文章是用来表情达意的，回归原文出处，结合中心思想才能有效答题。提醒同学们注意的是，熟练掌握各类答题技巧，能让攻克语文阅读难题事半功倍。
此外，修辞手法的作用也是阅读中的常考点，譬如，比喻句在文章中起了什么作用呢?我们可以这样回答，“本句使用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了……(心情、品质)。”
二、提升说明文阅读能力技巧
从小学五年级开始，同学们就开始接触说明文了，说明文也是小升初语文考试中至关重要的考点之一。相对来说，小学阶段的说明文还是比较容易掌握的，“理解说明顺序”、“分析基本说明方法的作用” “掌握说明文语言的基本特点”是小学说明文学习的关键。同学们可以通过知识点讲解与习题训练相结合的方式达成学习目标。
说明文中常见“一词能否去掉?”这样的题目，我们可以运用这样的方式去答题：
“不行，因为该词是……(意思)，说明了/强调了……，体现说明语言的准确性。去掉后，与事实不符，所以，不能去掉。”
相信同学们看完上面对记叙文和说明文大致情况的分析，对小学语文阅读的把握有了更进一步的了解，但是想要把阅读这一块悉数拿下，我们还少不了的是一一攻破，下面是奥数网小编为大家整理有关记叙文和说明文常见题型和相应的答题公式，只要掌握了下面的答题技巧，你在小升初语文阅读考试中定能十拿九稳了。
广州小学语文考试记叙文阅读常考题型及答题公式介绍
无论是广州小语赛还是小升初考试中阅读板块的记叙文常见阅读题型可以囊括为概括主要内容、感悟文章中学、筛选文本信息、理解关键词句这四个方面：
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(一)概括文章主要内容
常见的考题形式：
1、本文讲了一个_____________的故事。
2、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
答题公式：谁?+做了什么?+怎么样?
(二)感悟文章中心
常见的考题形式：
1、用“——”画出全文的中心句。
2、本文表达了作者怎样的思想感情?
3、作者写这篇文章的目的是什么?
4、联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。
解题思路：
找到文章中抒情或议论的部分。
答题公式：
本文通过写… (主要内容) …表现(说明、赞扬)了…
(主人公)…品质(道理、精神)。
4、联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。
解题思路：
阅读后的体会、体验、启示、见解。属于开放型题。
要注意观点正确、健康，言之有理。(至少写2行，一定要有实际的例子)
答题公式：
我从文中知道/学到……道理(启示)，在生活(或学习)中…(例子)
(三)筛选文本信息
常见的考题形式：
1、根据文章内容判断下列表述，正确的打“√”，错误的打“X”。
2、下列与文章内容相符的选项是( )
3、概括文中事物的特征或人物的感情心理变化过程。
4、从文中提取一句话，概括这样说的原因。
解题方法：
1、圈定范围，回归原句、原段，仔细比较
2、选择题可用排除法
3、概括文中事物的特征或人物的感情心理变化过程。
4、从文中提取某一句话，概括这样说的原因
(四)理解关键词
常见的考题形式：
A.理解关键词
1、理解某个词的意思
2、某个词能否去掉或换成另一个词?
答题公式：
不行，因为该词是……(意思)，表现了……，去掉/调换后，不能达到这一效果/与文意不符。所以，能去掉/调换。
解题思路：——“回归文章”
(1)回归文章，在文章中找到该词
(2)联系上下文作答，做到词不离句。
B.理解句子
1、句子赏析。(修辞手法)
(1)某一句话运用的什么修辞手法，
有什么作用?
(2)请说说某一句话的妙处。
答题公式：本句使用了……的修辞手法+作用
比喻：
本句使用了比喻的修辞手法， 生动形象地表现了……(心情、品质)。
拟人：
本句使用了拟人的修辞手法，把……拟人化，生动形象地表现了……。
排比：
本句使用了排比的修辞手法，增强气势，强调突出了……
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2、句段的作用。
某一句话/自然段有什么作用?
解题方法：熟知常考的作用
点题、照应、做铺垫、设置悬念、承上启下
处于开头：开篇点题、总起全文、引出下文、设置悬念、做铺垫
处于中间：承上启下的过渡作用
处于结尾：总结全文、点明中心、照应开头
答题公式：段落大意+具体作用
广州小学语文考试说明文阅读常考题型及答题公式介绍
无论是广州小语赛还是小升初考试中阅读板块的记叙文常见阅读题型可以囊括为概括主要内容、筛选文本信息、理解关键词句这三个方面：
说明文——概括文章主要内容
1、本文说明的对象是什么?
2、本文主要说明了什么内容?
解题思路：
1、题目扩展法
2、找文章的总起句(开头)、总结句(结尾)、过渡句(中间)
说明文——概括文章主要内容
(说明文)答题公式：说明对象+特点
说明文——筛选文本信息
解题方法：
1、圈定范围，找到原词、原句、原段
2、尽量用原词、原句，注意语句组织流畅
说明文——理解关键词
常见考点：一词能否去掉?
(说明文)答题公式：
不行，因为该词是……(意思)，说明了/强调
了……，体现说明语言的准确性。去掉后，与事实
不符，所以，不能去掉。
句子赏析题
(记叙文)方法：
(1)确定修辞手法和具体的作用。
(2)联系上下文作答。
答题公式：本句使用了……的修辞手法+作用
(说明文)方法：
(1)确定说明方法和具体的作用。
(2)联系上下文作答。
答题公式：本句使用了……的说明方法+作用
说明方法的作用
举例子：生动具体地说明了事物的××特点， 使文章更具体 、更有说服力
列数字：更科学、准确、具体地说明了……的……特点，使说明更有说服力
打比方：形象生动地说明了……事物特征，增强了文章的趣味性。
作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)
说明文常识
说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
说明方法：打比方、列数字、举例子、作比较
说明语言的特点：准确、科学、简明
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❤ 我们掌握了这么多有用的技巧和方法，一起来真题实战下吧：
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2012年广州市小学生语文能力竞赛模拟试题
2009 ~2011年小学六年级语文能力竞赛真题
2008年广州小学六年级语文能力竞赛题
2006年广州小学六年级语文能力竞赛题
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