阅读在广州小学六年级语文能力竞赛(以下简称小语赛)中占据着重要的分值，据统计广州历届小语赛笔试阅读的分值在40-60分左右，“其实不仅是小语 赛，在小升初语文考试中，阅读分值也普遍偏高，应引起学生与家长的密切关注。”据悉，无论是大联盟还是小联盟的语文考试，阅读类的题目的分值近年来均有所增长，由此可见，掌握有效的阅读方法和技巧是通向小升初成功彼岸的捷径。
那么，什么事有效的阅读方法和技巧呢?
小学语文阅读一般有两者形式：记叙文及说明文，想要掌握有效的阅读方法和技巧，就必须掌握好这两种阅读文体常考的阅读形式及相应的答题规范。
一、提升记叙文阅读能力技巧
首先，我们要培养良好的阅读习惯。先读问题再读文章能有效节省阅读时间，迅速找到答案关键点。
其次，判断文章类型，概括文章内容，把握文章主旨。速读时及时判断该文章是写人、叙事、写景中的哪类文章，一般可运用六要素法(时间、地点、人物、起因、经过、结果)准确概括文章内容。
记叙文常见题型：
1、本文表达了作者怎样的思想感情?
2、作者写这篇文章的目的是什么?
对于上面最经常碰到的两类题型，我们的可以借用这样的答题公式：本文通过写… (主要内容) …表现(说明、赞扬)了…(主人公)…品质(道理、精神)。
最后，回归文章，联系上下文作答。文章是用来表情达意的，回归原文出处，结合中心思想才能有效答题。提醒同学们注意的是，熟练掌握各类答题技巧，能让攻克语文阅读难题事半功倍。
此外，修辞手法的作用也是阅读中的常考点，譬如，比喻句在文章中起了什么作用呢?我们可以这样回答，“本句使用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了……(心情、品质)。”
二、提升说明文阅读能力技巧
从小学五年级开始，同学们就开始接触说明文了，说明文也是小升初语文考试中至关重要的考点之一。相对来说，小学阶段的说明文还是比较容易掌握的，“理 解说明顺序”、“分析基本说明方法的作用” “掌握说明文语言的基本特点”是小学说明文学习的关键。同学们可以通过知识点讲解与习题训练相结合的方式达成学习目标。
说明文中常见“一词能否去掉?”这样的题目，我们可以运用这样的方式去答题：
“不行，因为该词是……(意思)，说明了/强调了……，体现说明语言的准确性。去掉后，与事实不符，所以，不能去掉。”
记叙文和说明文是中小学阶段比较常见到的两种阅读题材，主要充分掌握这两种题材的大题技巧，那么无论是小语赛还是小升初语文考试想要拿到一个好的分数都是游刃有余的。大家在备考接下来小语赛的过程中，如需查找小英赛的报考信息及备考试题资料，可以关注奥数网小语赛专栏，了解小语赛的详细资讯。>>>点击进入小语赛专栏
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