摘要：2012年11月4日的第二届枫杨杯笔试，于11月8日出了考试结果，并开始复试通知。
郑州奥数网11月9日 此次笔试，高分很少。一方面是因为考试的难度层次拉开了，另一方面是因为有些题型考生没有接触过。很多进入复试的考生表示很意外，此次考试，60分左右都可以进入复试，最高分不到90分。
下面是一位家长的原创分享，接到枫杨杯的复试通知，他们深感意外和惊喜，借此机会，将自己孩子的英语学习经验分享给大家。
枫杨杯--意外的惊喜，女儿英语学习的体会
下午，我接到枫杨杯复试的电话，开始真的很不相信，因为我妞从考场出来就对我说，爸爸惨了好多单词不会！而且女儿还说原来你给我说过的英语脑筋急转弯只回答对一题，听完女儿的述说。我安慰女儿说没事，你现在只在五年级，我们今年只是来让你看看枫杨美丽的校园，见识下枫杨考试的题型，再说今年也没有准备，只要你有勇气来参加考试爸爸就很高兴。
女儿的性格对待考试从不紧张，这点真的很不错！其实想想这几年女儿学英语的过程，开始真没有好好管过她。
小学一年级开始接触福尼斯英语，那时她很喜欢英语，因为英语老师很和蔼可亲。这种放羊式的英语学习方法直到今年6月。
四年级快结束时，和一个家有小升初学生的同学谈孩子的学习。她听说我们英语还没有报课外班时，很吃惊，说在不报就晚了。于是急急忙忙开始给女儿选学校，一天跑了两个英语培训学校，最后选择在三一学习新概念。入班测验后，老师说英语基础还行，你们插班吧，于是直接从新概念一中间学起，大概50多课开始。
为了督促女儿学习，每次上课都陪她一起上课，帮她做笔记；开始时由于基础较差，第一次课测孩子没有及格，回家给她分析原因，对错题进行订错。对前面没有学的课程进行补课，第二次上课课堂测验成绩提高很多，孩子的信心也回来了，赶紧鼓励！从此每次去上课，在路上我都尽量把上次记得课堂笔记中的重点进行提问，这些都是下次课测的重点，孩子都能在课测中取得很好的成绩，每次信心都能增加一些，对英语的喜爱就能多一些。听完课回家，基本上坚持步行回家，在回家的路上给她对话课堂中的知识点。让女儿嘲笑老爹的河南英语腔中得到放松和快乐，快乐学习才能加深印象！
暑假过完后，又参加了三一英语的小五冲刺班选拔考试，呵呵成绩还不错，一冲动又给女儿报上这个班了。从此繁杂的课外辅导班，加上学校的作业让女儿负担加重。女儿有点抵触学习，每天都是学校的作业写的特别慢，基本上不留写辅导班作业的时间。做为老爹很气很着急，但想到暴力不是解决问题的方法，只好各种方法起上。学校的简单作业，能帮忙就帮忙。让她从繁琐的作业中选择学习，中午吃完饭休息一会就挤点时间背会单词，晚上睡觉时给她读点英语文章，有时发音不准，老被女儿纠正，读完后趁机提问下单词，加深点印象。最后关灯放个新概念的MP3给她催眠！这个方法很不错，能增加孩子的语感，而且这样也能帮助新概念课文的背诵。
从孩子近半年的英语学习中，有如下几点体会：
（1）如果孩子还没有养成自己学习的能力，家长最好能督促孩子学习，如果家长有时间，最好陪孩子一起听课，一起进步。从陪孩子上英语辅导班观察同班孩子的学习情况，有家长陪的孩子英语课测成绩普遍要好一些。即使没有时间陪孩子一同学习，回家也要关注一下孩子学习的情况，检查下孩子的作业。经常给辅导老师打电话了解孩子的学习情况，作业情况。那种给孩子报完班就放手不管的行为，可能会浪费金钱和孩子的时间。
（2）对新概念的学习，不在乎学到多少课，而是在于能对学到的知识掌握多少？要对平时的课测和练习中的错题进行错误订正，让孩子加深记忆。
（3）平时有空了多陪孩子练练对话，即使自己的英语很烂，没关系，只当给孩子逗乐了，快乐学习能增加孩子的兴趣。
（4）每天都要让孩子听点英语对话，保持孩子的英语语感。
（5）孩子记单词时，最好先让她拼出来，先拼音标，然后拼字母组合，最后在写出来，能起到事半功倍的效果，如果能在说出一句话就更棒了。
（6）最后一点就是我们家长要有十二分的耐心，每个孩子都有让我们发疯的时候，让我们暴跳如雷，恨不得痛揍一通而后快。但重压下的孩子往往学习效率很低，甚至厌学抵制。合理的心理引导对我们和孩子都是必须的，毕竟让孩子快乐健康成长才是我们最重要的目标。
以上是我对自己近段时间陪同孩子英语学习的一点体会，希望能对处在小升初紧张氛围的家长和孩子有一点帮助。让我们一起为孩子们加油，我们相信每个孩子都是很棒的，只要我们家长多努力发现孩子的优点、引导孩子正确的学习，孩子们都能给我们取得满意的结果！
以上信息由家长原创整理，感谢“田田的爸”的分享。