2013年全国小英竞赛临近，我们来跟着老师一起回顾一下2012年试题，为比赛做好准备。
【听力部分】
总体来说，小英竞赛听力部分并不是同学们的一个难点，其考察单词读音，拼写，句子内容的理解，短文大意的整体把握，同时我们还需注意小英竞赛的不同之处在于它有 很大一部分为图片题，这就需要同学们仔细观察图片，找出关键词，从而得出答案。
接下来我们一起来详细的看一下此部分的一些重点内容：
I.听辨单词
本题考察同学们对于单词读音以及发音相近单词的掌握，通过本题需要同学们重点注意/t/,/g/,/k/,/d/,/b/,/p/,/l/等相关因素的正确发音，有效辨别出所听单词在读音上的细微差别。
这里请大家特别注意第1题中：daughter，doctor两词的读音，并且也要请大家注意neighbour这个词的中文含义（邻居）
II.句子理解
本题考察同学们仔细观察图片的能力以及对图片细节的注意程度，总体来说并不是很难。
III.对话理解
此部分考察同学们对于对话内容的整理把握能力，对于此部分的作答同学们应明确听题前审题的重要性，因为本部分所考察的三道题都是建立在同学们对于题干所说内容的理解上的。这部分需要大家注意相关饮食，交通工具，运动，季节以及一些常见的动词短语的表达方法，特别请大家注意（B）中第19题题干所说season一词，它的中文含义为（季节），同学们对此单词应格外关注。
IV.短文理解
本题考察同学们对于短文内容的正确把握以及在做听力题中的关键信息的记录能力。特别是最后一部分需要同学们根据短文内容完成相应的表格，更是需要同学们对单词的拼写掌握的相当牢固，因此此部分对于词汇的拼写问题较为严重，同学们应在平时更加牢固的积累基础单词，掌握单词的读音，拼写。
【笔试部分】
笔试部分共有七个大题，全方面的考察了同学们各项知识的掌握程度，下面我们详细的来讨论一下各个部分：
V.单项选择
31题：注意此题考察pair的用法，题目中给出“a pair of”，意为“一双”故后面谓语动词要看“pair”，填“is”。
32题：此题有两个空，第一个空想表达“XX的朋友中的一个”，我们要用“one”，第二个空考察物主代词的用法，应填形物代。
33题：考察there be句型的用法以及fish这个词的相关知识，fish为单复同形名词，there be句型特点为就近原则。
34题：考察动词短语用法，“take on（承担，接受）”，“put away（收好）”，“put on（穿上）”，“take off（起飞，脱下）”。
35题：交际用语，很简单。
36题：考察“sometimes（有时）”这个频率副词，顺便补充一下其它几个选项的意思“some time（某时）”，“sometime（某时）”，“some times（几次）”。
37题：考察同学们在小学阶段最常见的一个修饰比较级的词“much”。
38题：考察同学们根据意思了解题目中所给句子的时态的能力，此题根据句意：“十点了，Bill正在看电视”故为现在进行时。
39题：考察情态动词may提问时的否定回答为can't或mustn't。
40题：感叹句的用法，注意此题所给横线后面的词为“interesting”元音音素开头，故要用“an”。
VI. 情景对话
（A）部分为看图选择合适的回答，同学们做此题应该没有困难，只需注意相关的交际用语和情境回答（诸如打电话，问时间，问身体状况等）此题拿到满分并不困难。
（B）部分为根据上下文选择句子补全对话，此题目中有两个干扰选项，但这两个干扰选项出的都很没有水平，同学们只需根据上下文所涉及到的关键信息以及正常的交流方式，可以很轻松的将此题填写正确，因此本题并不难。
VII．完成句子
（A）此题目考察同学们对于基础单词的掌握程度以及把握所填单词正确形式的能力，题目难度不是很大，图片给的也很清楚明确，但在此题中同学们需要特别注意51题，图片中所示小孩子为滑冰（请同学们认真看图小孩子所穿鞋上有冰刀）那么正确答案应为skating，于此同时同学们还要掌握另外两个词“roller skating（滑旱冰）”以及“skiing（滑雪）”。
（B）连词成句需要同学们掌握句子的基本结构以及相应单词的正确含义，同学们做此题时需要先看题目中所给标点符号，确定相应句型的形式，再将所给单词连成通顺的句子，由于同学们对于句子结构的把握并不是十分准确，再加上小英竞赛时间紧，题量大，故本题难度较大，同学们稍不留意就可能将句子填错，所以需要同学们在平时的学习当中注重句型的相关理解，稳固掌握各种句型各种时态的相关结构。
VIII.完形填空
本题所给词难度不高，且不需要改变单词形式，考察了著名乐队“甲壳虫乐队”的一些相关知识，总体来说本题拿满分是不困难的。
61题：注意“band”的中文含义（乐队）即可填对。
62题：根据句意甲壳虫乐队应有许多著名歌曲，故填“songs”。
63题：出现“John Lennon”应为歌手，填“singer”。
64题：同学们应掌握“member（成员）”这个词，然后便知道形容“John Lennon”应用“handsome（帅气）”一词来形容。
65题：形容书籍，应该用“interesting”。
IX. 阅读理解
总体来说，本次阅读理解题目难度比较适中，（A）篇个人认为是三篇文章中最难的，因此需要同学们有恰当的解题策略以及良好的心态，从容面对后面的阅读；（B篇故事性很强，同学们相对来说比较容易理解；（C）篇虽然和科技互联网有关，但答案非常容易找到。
（A）篇考察同学们对于地图和建筑物位置的理解力，同学们应仔细观察地图，扎实掌握相关方位介词，地点副词，然后便不难应对此类题型，同时也请大家注意小英竞赛很喜欢考察此类与地图有关的阅读题型，同学们应在平时的学习中积累相关题型，掌握做题技巧。
（B）篇为一则小故事，同学们应不难把握。
（C）篇虽然感觉内容科技性有些强，而且考察同学们最不喜欢的填空题，可是相对应的答案就在各段中可以很明确的找到原句，所以同学们此篇文章拿满分的可能性是非常高的。
X. 智力测试
关于小英竞赛中的智力题，常见的有以下三种题型（1）图形数字题（通过图形找规律）：这类题和奥数中图形题类似，同学们只需要认真观察题型中的图形，便容易找出答案；（2）字母题（通过字母找规律）：这类题目和图形题类似，也属于规律题，要求同学们在做这类题时思维要敏捷，不能仅就字母本身做题，因为有时字母和单词是有紧密联系的；（3）文字题：这类题可能是用英文表述的数学题，也可能是生活常识题以及谜语题等。这需要同学们有一定的词汇量、能读懂题目，同时能用一定的英文思维答题（有的题目是用中文思维思考无法得出答案的）
同时关于智力题，也希望同学们注意有些智力题可能需要花费大家很多的时间去思考，那么同学们应该学会合理的分配自己的时间，如遇到不太会做的智力题，先空过去完成后面的题型，待其它题目完成后在返回继续自己有困难的题目，这点希望同学们格外注意。
81题：与2011年小英竞赛的一道题目十分相似，考察同学们关于字母在字母表中排位数目间的数学逻辑顺序，H与K中间差两个字母，P与S间也差两个字母，故不难想到G与J差2，O与R差2，答案为JR。
82题：根据每句话的意思找出对应规律即得出答案，本题题干虽然很长但十分容易，答案为“APPLE”。
83题：只要本题题干读懂，同学们填出此题便没有问题，这里要特别注意第2小题“opposite”的中文含义为（相反）。
84题：考察同学们根据图形规律找出相应正确数字的能力，我们发现上面的圆形中的数字极为它下面两个紧挨着的圆形中数字之和，故此题为38。
85题：考察字母的组合规律，我们发现第一个“post”为“photo”的首字母和尾字母以及“street”的首字母和尾子母之和，故答案为“seat”
XI.小作文
同学们在写作文中应仔细观察图片，同时注意正确的语法表达，单词拼写，以及书写卷面，得到一个相应的比较理想的分数还是没有问题的，这部分便不再细说。
最后附上答案，并不是官方标准答案，希望同学们仅供参考，希望大家通过此次竞赛，学有所得，有所收获！