导语：二年级是学习打基础的初期，这个时候孩子们一定不能松懈了，要好好对待平时的练习，相信很多知识都是我们一步一步积累出来的，孩子们加油吧!

如图2-7所示，一个大长方体的表面上都涂上红色，然后切成18个小立方体(切线如图中虚线所示).在这些切成的小立方体中，问：

(1)1面涂成红色的有几个?

(2)2面涂成红色的有几个?

(3)3面涂成红色的有几个?

答案与解析：仔细观察图形，并发挥想像力，可知：

(1)上下两层中间的2块只有一面涂色;

(2)每层四边中间的1块有两面涂色，上下两层共8块;

(3)每层四角的4块有三面涂色，上下两层共有8块.最后检验一下小立体总块数：

2+8+8=18(个).

导语：二年级是学习打基础的初期，这个时候孩子们一定不能松懈了，要好好对待平时的练习，相信很多知识都是我们一步一步积累出来的，孩子们加油吧!

如图2-7所示，一个大长方体的表面上都涂上红色，然后切成18个小立方体(切线如图中虚线所示).在这些切成的小立方体中，问：

(1)1面涂成红色的有几个?

(2)2面涂成红色的有几个?

(3)3面涂成红色的有几个?

答案与解析：仔细观察图形，并发挥想像力，可知：

(1)上下两层中间的2块只有一面涂色;

(2)每层四边中间的1块有两面涂色，上下两层共8块;

(3)每层四角的4块有三面涂色，上下两层共有8块.最后检验一下小立体总块数：

2+8+8=18(个).