数学解题能力展示官方网站已经发布成绩统计数据，具体如下：
附：考试分析
六年级的平均分为38.03, 这个分数比从学员估分得到的反馈要低一些。不排除积极参与估分的学员这次考得比较理想，以及小学生对于估分工作把握不是很到位的因素。但还是从一个侧面说明查字典的学员成绩大多比较优秀，才使得我们对于北京整体的分数线预估偏高。
从往年进复赛的比例（30%）来看，预测进复赛的分数线应该在56分左右。
题目分析：
数学解题能力展示的题目分成三个梯队，第一大题（1—5）定位为课内延展，第二大题（6—10）定位为奥数基础，第三大题（11—15）定位为尖端选拔。
在第一大题中，出题的各位老师也是煞费苦心的“送分”，但从考试结果来看，同学们并没有接好。
比较明显的是：
填空题第3题，得分率只有37%。这种类型的题目对于六年级的学生应该相当熟悉了，解决问题的方法也有很多：可以用分数比例解决，方程解决等多种办法。在我们的十二级体系中（十二级上），也就是寒假课程还会专门就“浓度、经济利润问题”展开深入研究。而这类问题是各个杯赛与小升初考试中经常能见到的，难度系数不算是很大的题目。
在第二大题中，出题老师开始考察学生们的奥数知识了。
像得分率比较高的第九题，其实是学生们普遍反映学的不太好的数论问题。但是只要掌握了约数个数定理的公式的话，这种题目也能会快的解决的。关于约数个数定理是我们十二级体系中第九级在质数与合数，因数与倍数等小学最重要的数论知识中反复强调的。在春季（十二级下）的课程中，我们还会将数论问题做一次深入的知识点梳理。
数学解题能力展示官方网站已经发布成绩统计数据，具体如下：
附：考试分析
六年级的平均分为38.03, 这个分数比从学员估分得到的反馈要低一些。不排除积极参与估分的学员这次考得比较理想，以及小学生对于估分工作把握不是很到位的因素。但还是从一个侧面说明查字典的学员成绩大多比较优秀，才使得我们对于北京整体的分数线预估偏高。
从往年进复赛的比例（30%）来看，预测进复赛的分数线应该在56分左右。
题目分析：
数学解题能力展示的题目分成三个梯队，第一大题（1—5）定位为课内延展，第二大题（6—10）定位为奥数基础，第三大题（11—15）定位为尖端选拔。
在第一大题中，出题的各位老师也是煞费苦心的“送分”，但从考试结果来看，同学们并没有接好。
比较明显的是：
填空题第3题，得分率只有37%。这种类型的题目对于六年级的学生应该相当熟悉了，解决问题的方法也有很多：可以用分数比例解决，方程解决等多种办法。在我们的十二级体系中（十二级上），也就是寒假课程还会专门就“浓度、经济利润问题”展开深入研究。而这类问题是各个杯赛与小升初考试中经常能见到的，难度系数不算是很大的题目。
在第二大题中，出题老师开始考察学生们的奥数知识了。
像得分率比较高的第九题，其实是学生们普遍反映学的不太好的数论问题。但是只要掌握了约数个数定理的公式的话，这种题目也能会快的解决的。关于约数个数定理是我们十二级体系中第九级在质数与合数，因数与倍数等小学最重要的数论知识中反复强调的。在春季（十二级下）的课程中，我们还会将数论问题做一次深入的知识点梳理。