刘金玲
六年级几何:勾股定理与旋图
难度:中难度
如图12,正方形的边长为10cm,AB=2cm,CD=3cm,求阴影部分的面积。
解答:
平行两条线,做平行线。可知外侧形成四个旋转地小长方形,除去中间的长方形后阴影部分等分。所以(10×10-2×3)÷2+2×3=53(平方厘米)
名师介绍:
刘金玲老师,深厚奥数功底。每年都有大量的学生在各大杯赛中获奖,在小升初的战役中更是硕果累累。对待工作认真负责,得到了家长和学生的好评,是一位温和不失严厉,幽默不乏严谨,奖励伴随要求的优秀奥数教师。
教学特色:
可以很快的发现学生学习方法和习惯上的漏洞,对学生苦学无效;贪玩厌学;粗心大意;效率低下;方法欠缺;应试紧张;兴趣不浓等问题均有良好的解决方法。用尽可能短的时间,找到适合学生的学习方法,帮助学生不断的取得进步。
刘金玲
六年级几何:勾股定理与旋图
难度:中难度
如图12,正方形的边长为10cm,AB=2cm,CD=3cm,求阴影部分的面积。
解答:
平行两条线,做平行线。可知外侧形成四个旋转地小长方形,除去中间的长方形后阴影部分等分。所以(10×10-2×3)÷2+2×3=53(平方厘米)
名师介绍:
刘金玲老师,深厚奥数功底。每年都有大量的学生在各大杯赛中获奖,在小升初的战役中更是硕果累累。对待工作认真负责,得到了家长和学生的好评,是一位温和不失严厉,幽默不乏严谨,奖励伴随要求的优秀奥数教师。
教学特色:
可以很快的发现学生学习方法和习惯上的漏洞,对学生苦学无效;贪玩厌学;粗心大意;效率低下;方法欠缺;应试紧张;兴趣不浓等问题均有良好的解决方法。用尽可能短的时间,找到适合学生的学习方法,帮助学生不断的取得进步。